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1当他(兴高采烈)走在回家的路上时，突然听到草丛传来怪异的声音，(心惊肉跳)了好半天，鼓迟衡起勇气过去一看，原来是几只老鼠在打架，真相(水落石出)之后他反而变得(闷闷不乐)起来。
2四大传说《牛郎织女》州数、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》
神话故事：夸父追日，精卫填海
3左中右结构的字：谢，树，御，街、做、脚、溅、渐，微、例
4我宁愿自己吃苦，___也不愿妹妹受一点委屈。
5三顾茅庐
6财主：养猪大如山，老鼠头头死。
酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。
人多，病少，财富。
人们：养猪大如山老鼠，头头死。
酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。
人多病，少财富。
7关羽 关羽失荆州-----骄兵必败 关公喝酒——不怕脸红
81.称呼2.表明环境保护的重要性3.说明怎么样能力所能及的做一些环境保护的事情4.向大家发出号召5.结束语
9是无色无味的清水，让人反复咀嚼。
书是清册旦首香苦涩的绿茶，让人细细品味。
书是惟妙惟肖的国画，让人赏心悦目。
书是朗朗上口的诗句，让人陶冶情操。
书是荡气回肠的音乐，让人心旷神怡。
书是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
书是意境深远的油画，让人惊叹不已。
书是旋律优美的音乐，让人听之动容。
书是清爽可口的果汁，让人心旷神怡
日子是无词的歌谣，轻轻的从耳边经过。
日子是南去的燕子，无声地向前飞走。

1.今天是期末成绩公布的一天，我兴高采烈的来到学校，希望可以拿到好成绩。当老师配搭在报分数时，我心惊肉跳，得知成绩不好，我闷闷不乐的回家培腔拿。
2.四大民间传说为：《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》，其他神话故事《女娲补天》,《精卫填海》。
3.班，搬，衡，涨，仰
4.我宁愿自己吃苦，也不允许家人受到任何的伤害。
5.那是《三顾茅庐》，我们常说的，比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。
6.财主是上联：养猪大如山/老鼠头头死，下联：酿酒缸缸好/造醋坛坛酸，横批：人多病少/财富
人们：上联：养猪大如山老鼠/头头死，下联：酿酒缸缸好造醋/坛坛酸，横批圆世：人多病/少财富
7.这位英雄是关羽，关羽失荆州——骄兵必败 关羽喝酒——不怕脸红
8.提纲 1.我们以前的家园是如何的美丽，2.写现在的环境 3.举一些污染环境的例子 4.我们应该怎么做 5.结尾（号召大家一起保护环境）
9.书是清泉，滋润我们的心灵。日子是滴答的时钟，记录我们成长的历程：日子是一缕霞光，迎接新一天的来到。
这是我千辛万苦打出来的，希望采纳

1.德高望重的老警官突破重重阻碍终于把案件查了个水落石出，使得人们兴高采烈并为老警官喝彩！
2.：《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》，女娲补天、精卫填海
3.做、街、衔、衡、附
4.也要把任务完成。
5.三国演义、三顾茅庐
6.养猪、大如山、老鼠、头头死，酿酒、缸缸好衡告、造醋、坛坛酸，人多、病少、财富；养猪、大如山老鼠、头头死，酿酒、缸缸好造醋、坛坛酸，人多病、少财富
7.关羽，大意失荆州、温酒斩华雄
8.第一段：总写呼吁大家珍惜资源保护环境；第二段：举例我们生活中不断减少的资源；第三段：举例我们生活中被破坏的环境；第四段：写我们生活中的小小举动就可以珍咐答明惜资源保护坏境；第五段：总写首尾呼应再次呼吁大家珍惜资源保护环境从我们身边的小举绝事做起
9.书是阶梯，能让我们到达智慧的顶峰，日子是奔腾的江河，豪放的演绎这精彩；日子是燃烧的烈火，熊熊的高唱生命的赞歌。

你把它分成几次来问不好吗？这样回答的人也不累，系统给的分数也会多。
我先回答你几个问题
当他(兴高采烈)走在回家的路上时，突然听到草丛传来怪异的声音，(心惊肉跳)了好半天隐派，鼓起勇气过去一看，原来是几只旦携锋老鼠在打架，真相(水落石出)之后他反而变得(闷闷不乐)起来。
四大传说《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》
神话故事：夸父追日模晌，精卫填海
左中右结构的字：谢，树，御，街、做、脚、溅、渐，微、例
我宁愿自己吃苦，___也不愿妹妹受一点委屈。

好多侍数虚，先这些吧
2.牛郎织女 孟姜女哭长城 梁山伯与祝英台 白蛇传
女娲补天 嫦娥奔月
3.倒_讹_附_推_摊
4.也不愿他们帮忙
5.出师表 三顾茅庐
6.财主：上联是：“养毕梁猪、大如山老鼠、头头死”，下联是“酿酒、缸缸好造醋、坛坛酸”，横批是“人多病、少财富”。
人们：上联是：“养猪大如山、老老燃鼠头头死”，下联是“酿酒缸缸好、造醋坛坛酸”，横批是“人多、病少、财富
7.关羽 关羽失荆州-----骄兵必败 关公喝酒——不怕脸红